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fireworks课程设计《喜迎宣传海报

作者:habao 来源:未知 日期:2017-10-23 12:18:45 人气: 标签:宣传海报设计说明
导读:fireworks课程设计《喜迎宣传海报》_计算机软件及应用_IT/计算机_专业资料。fireworks 课程设计《喜迎宣传海报》主要内容是大学课程设计熟悉掌握fireworks的技能

  fireworks课程设计《喜迎宣传海报》_计算机软件及应用_IT/计算机_专业资料。fireworks 课程设计《喜迎宣传海报》主要内容是大学课程设计熟悉掌握fireworks的技能。

  《课程设计报告》格式要求及模板课设报告格式要求: 打印格式(参见本文档) :设置页面,B5 纸张,左、右页边距设为 2.8cm 和 2.5cm,其他均为默认值;题目(居中)文字用二号粗楷体,小标题用小四 号粗宋体 (小标题前设 0.5 行间距) 正文用五号宋体 , (小标题后的正文另起行) ; 图注说明在截图下方,说字用小五黑体加粗。 装订:按封面、任务书、设计报告的次序在左侧装订。 提交电子版源程序 1. 三个阶段的图像作品 2. 课程设计报告电子版文档 课程 设 报 告计课程名称:Fireworks 图像处理课程设计 班 学 姓 级: 号: 名: 23510501 14 刘洋 2013 年 12 月 12 日完成日期:沈阳北软信息职业技术学院 课设任务书专业名称:电子商务 设计题目: 喜迎宣传海报 起止时间:2013 年 11 月 25 日至 2012 年 12 月 12 日 问题描述通过设计并制作喜迎宣传海报,掌握利用 Fireworks CS4 软件制作 图形设计与图像处理的方法,进一步了解页面、图层、蒙版、样式的制作技巧, 熟练掌握图像处理的开发流程,理解滤镜和切片在图像效果中使用意义,提高 对 Fireworks 软件的实际运用能力。基本要求(1) 根据示例完成图像效果, 在处理过程中强化图层处理, 学会使用组合; (2)仿造所给图片绘制两张图像,在绘制过程中强化基本操作,学会使用 动态滤镜、蒙版、样式; (3)设计并制作汽车网站首页效果图; (4)画布宽为 1748 像素,高度不低于 2480 像素; (5)所选用素材应进行适当调整及处理,以适合自己的海报; (6)页面主体颜色与题材相符; (7)在海报制作过程中应将页面元素考虑周全; (8) 动画整体美观大方, 效果精致, 所有图片不允许出现变形或失线) 对制作好的图像进行切片,且切片设计合理; (2) 在图像效果中插入热区、菜单、图像变换等内容。学生姓名: 刘洋 指导教师 (签字) :学号: 14 年 月 日 喜迎宣传海报1 概要设计此次课程设计的题目的喜迎宣传海报,宣传海报顾名思义就是要起 到一个宣传的作用。成功的宣传不仅内容要值得关注图片要过应该更加吸引人 们眼球。内容是全国人面关心的内容,所以要从海报的制作上着手。 在开始制作之前要从网上搜集一些相关图片,和有关文字内容,做到图文 结合。图片选取要得当,而且图片过小的情况下,将其放大的时候尽量避免失 真现象的发生。文字内容尽量要精炼,选取重要的内容。 海报中图图片包括、长城、水立方、华表、富贵花等图片。文字包 括会议的主要内容、以及重点内容摘要。其中海报分 为正反两面来完成, 正面包括主要内容以及, 背面为主要内容摘要, 将正面的主要内容标题分为 8 个模块。 图片的设计主要是图文结合,颜色搭配得当,主要红黄二色为主。黑色为 辅。正面图像大致框架由主题、会议主要内容、组成。背面是由十 八大主要内容提要和一些拼接图片以及背景文字组成。背景图片与标题文字会议内容背景图片图 1-1 海报设计框架图 1 2 详细设计 2.1 阶段一阶段一的内容是组装一个机,重要的是我们不但要区分零件的, 更要注意机的一些效果。比如说有一些和机零件对不上的似阴影 状的图片。 步骤:首先打开原图和调离图片,把原图图层锁定,然后从调离图片中剪 切零件粘贴到原图上。一一对照,最后调离图片中无剩余零件并不代表就完全 成功了,要把粘贴好的机整体组合,再到图层中使原图看不见,在做对比。 对比后发现整体的机还要加一个阴影的效果。然后保存源文件,图片预览 导出 JPG 格式。2.2 阶段二2.2.1 3D 立方体 立方体的制作,画布大小为 400*400px,画布颜色为#333333,上部分背景 渐变起始色为#0D2531 终止色#143650,首先打开原图,取消组合查找图片中滤 镜使用效果。画四个矩形拼接成立方体不是明智的选择,不方便调试而且效果 还不好。容易导致上下面不对称影响投影的制作。所以在图形中选取立方体, 改变颜色,缩放大小,即成为了长方体,取消组合,单独调试渐变效果,每个 面的颜色渐变为由#FFFFFF 至#0066CC。再重新组合一个新的立方体,观察原图 中的立方体和投影中的立方体通过观察白线来确定对应边,对投影进行方向调 节、透明度调节为 20%。最后画一个长方形为投影做粘贴蒙版,然后选取灰度 外观。 另外,背景两条横向的白线也起到一个决定性的作用,他的可以 调节视觉上的投影效果,但并不是在两个立方体结合的地方就越能出立体 效果。相反的,在两个立方体结合的地方反而会混淆视觉,造成不必要的麻烦。 所以我个人认为向上调节一段距离效果较好。最后立方体和投影组合,保存源 文件,导出 JPG 格式。2 2.2.2 软盘 画布大小为 500*500px,颜色为#FFFFFF。但是步骤还是首先打开原图,持 续取消组合,直到全部解开。查找原图所使用的效果。利用钢笔工具绘制软盘 外框, 在对其填充颜色实心#555555, 边缘为消除锯齿, 纹理为木纹, 值为 10%。 。 上部分凹陷效果的类似圆角矩形,颜色为#666666,边缘为消除锯齿,纹理 为木纹,值为 0%,高斯模糊值为 0.2。 白色索尼标签,先利用钢笔工具绘制径,然后添加颜色为缎纹渐变,颜 色由#FFFFFF 到#F6F6F6,边缘为消除锯齿,纹理为水平线. 软盘下方的一个小孔。将其与灰色软盘框选中,点击菜单中的组合径, 选择打孔,然后验证一下打孔效果是否完成,改变画布颜色,若小方格颜色碎 花布颜色改变而改变说明打孔制作成功,否则重做。 还有对应左下角的一个小方格, 对照原图,注意滤镜细节, 阴影颜色总一般 默认黑色,原图给的是白色,这个容易被忽略。 再有就是软盘的 logo,乍一看是一个大写字母 H 和一个反过来的 C 组成, 点击它之后并没有任何效果,所以将其剪切到一个新建的页面中放大之后仔细 观察,用直线画出来,反着的 C 用钢笔工具描出,再用钢笔工具添加描点,白 色箭头变形与原图相似,最后缩小。 左上角的箭头,可以在自动属性图形里选取一个,然后对照原图进行变形 修改,滤镜里阴影,默认黑色变为白色,透明度为 91%,稍有遗漏就会与原图 不符,最后保存源文件导出 JPG 格式。3 2.3 阶段三阶段三的主要内容设计一张正的海报,主题内容是对十八的宣传,画 布大小为 1748*2480px,素材来自百度图片,搜集一些相关宣传的海报 作为参考,然后搜集一些具体的图片,主题颜色为红黄二色,搭配色为黑白二 色。正面图片体现的的主要内容,十八和搭配的图片内涵。作 为宣传海报的一个封面,背面为的主要内容摘要。4 图 2-1 海报整体效果图本章海报主要表达的思想是同志的报告高屋建瓴,立意高远,内涵 丰富,重点突出,思想深刻,是一篇马克思主义的纲领性文献。报告全面系统 总结基本经验,是我们党理论创新的重要,标志着我们党对执政规 律、社会主义建设规律和人类社会发展规律认识水平的进一步提高,对于党和 国家事业的发展具有长远的指导作用。我们要保持上的和坚定,在思 想上、行动上要同保持高度一致。信赖、,思想 上行动上的高度自觉,以实际行动实践党的。 重点制作步骤: 一、 正面 1. 上部背景图片。 首先选取右侧的图片导入 fireworks,把天空蓝色替换成红色,再 做一个矩形,大小为 18678*456px,颜色为# FF0000,将置于右侧,做 创意,矢量蒙版效果,从右向左渐变透明效果,再将华表图片置于左侧,做创 意,矢量蒙版效果,从左向右渐变透明效果,然后将矩形与两个图片组合,选 中再做一次创意,矢量蒙版,从上至下渐变透明,使背景图片显得自然。 2.党徽,百度搜集一张背景为白色且有立体感的党徽图片,用魔术棒,将背 景5 图 2-2 细节图图 2-3 细节图白色用魔术棒选中删除,然后将正面中间选中删除,留下只带有侧面且中 间镂空的党徽,粘贴到上方,在镂空部分可看见。 3.标题,分别先添加滤镜效果,内测阴影,然后再挖剪效果,呈现出标题突出 的效果,目的是使其略带有立体感。 4.会议主要内容模块,画一个大的圆角矩形,调节边角,呈内凹状,然后再复 制一个一模一样的, 缩小大小, 大的图形颜色为#FFFF00, 内侧图形颜色#990000, 将红色叠加到图形上,呈现红色模块边框的效果。6 5.标题,四个简单做一个投影效果,画一个大小为 1100*76px 小矩形,为其添加滤镜火焰的效果,这个矩形的高度之所以很小, 是因为火焰的效果直接做到文字上效果不整齐,整体效果不佳,并且看不出来 字体。其次是,高度过高的话容易和背景区分开,文字后面能看见颜色偏差, 无法与背景颜色完全重合,效果不佳。文字部分,画一个圆角矩形,颜色为 #FFFFFF,透明度为 20%,既衬托了文字又不下半部分的背景图片。 6.下部背景图片,选取一张水立方的景色图片,复制一张,将其中一行水 平翻转,使得两张图片呈对称效果,置于图片底部的两端,再分别将它们做矢 量蒙版,然有两边向中间渐变透明,组合。再将组合好的图片,做矢量蒙版, 由下向上渐变透明,目的是下半部分图片效果看起来自然一些。 7.画布, 由于画布不可以做渐变效果, 画一个大小为 1748*2480px 的直角矩形, 做完渐变效果以后,符合画布。 二、背面 1. 上部背景图片, 由顶棚图片和万里长城组成, 分别置于上部两侧, 然后做矢量蒙版,由两侧向中间透明渐变,组合。将整体在做一次矢量蒙版, 由上至下,逐渐透明渐变。目的是的自然效果。 2.标题文字,滤镜内测阴影效果,文字略显凸起状态,带有一点立体感。 3.模块图片,首先制作一个圆角矩形,颜色为#FFFFFF,调节透明度为 50%,再 到 fireworks 左侧菜单中形状里选择标签,拉进画布中,取消组合,删去多余 的两个,把留下的一个改颜色为#990000,做两次滤镜内测阴影,然自动矢 量蒙版,选择放射状的图案,将其置于圆角矩形上方的边上,然后组合。再将 标题文字附加上,出标题由两侧向中间外凸的效果。最后复制 8 个。 4.下部背景图片,由日出时华表的图片和石狮子组成,还是同上部分背景图片 一样,使用三次自动矢量模板,达到同样的效果。但是由于图片过小,放大会 导致失真现象的发生,失真,在本次课设中是不允许的,所以将最后组合完成 的图片进行一下轻微的模糊处理,一则,了失真的效果,二则,朦胧的视 觉效果也不错。 5. 画布, 由于画布不可以做渐变效果, 画一个大小为 1748*2480px 的直角矩形, 做完渐变效果以后,起始色为#990000,终止色为#FFFF00,然后符合画布。 6.背景文字,喜迎,五个大字,复制 5 个,均匀分布在整个画布中。调 节透明度为 20%,因为背景矩形颜色是由上至下红色渐变为的,所以字体 的透明度不变,颜色逐渐由#FFFF00 变为#990000。7 表 2-1 课程设计阶段任务完成表阶段 阶段一 阶段二 阶段三起止时间 11.25-11.26 11.26-12.09 12.10-12.12 完成题目完成内容 题目说明,预习报告 完成课程设计报告3 调试报告初稿完成之后,分别从正海报分别进行调整。 正面部分 (1)标题文字,起初,由于背景颜色为红色,字体颜色为,为添加效果, 看起来觉得单调,所以添加了内测阴影,看起来比较有立体感。 (2) 党徽, 搜集的图片将其使用魔术棒拆分为两个部分, 其中是中间部分, 另一半为侧面阴影以及原图自带的效果,开始使用的是部分,看起来效果 一般,后来偶然的感觉将另一部分粘贴到图片上,感觉从中间镂空部分还可以 看见背景图片的,看起来效果不错,所以一次作为党徽。 (3)下的火焰,起初火焰直接加在字体,不是所期望的效果, 所以利用一个矩形框来实现。之前的矩形框做的过大,颜色效果无法与背景颜 色完全重合,无论怎样调试都能将看见颜色偏差,所以后期将矩形框压缩低至 火焰以下。达到了预期效果。 (4)背景图片,上半部分华表与的贴合,起初只将华表与添加自 动矢量蒙版,组合成一个图片,忽略了底边的处理,底边有棱有角反而看起来 很不自然,后期经过,从上至下在一次自动矢量蒙版,达到了与其自然的效果。 背面部分 (1)标题文字,最初只是单纯的,没有添加效果,看起来有些平淡无奇, 期望达到略显凸起的效果, 所以添加了滤镜中的内测阴影, 达到了预期的效果。 (2)背景图片,由于下载的图片过小,放大之后造成了失真现象的发生,失真 效果在本次课设中是不允许的。但是又舍不得这些图片,所以对它们进行了轻 微的模糊处理,处理过后了失真效果不说,而且看似更加自然。 (3) 小标题背景, 预期效果是希望能出标题略带两侧收回而中间凸起的效 果,多次尝试为矩形添加渐变效果,未能成功,后又选取图形中的,效果 还是有些欠佳,又经多次调试,最后对其添加自动矢量蒙版,之后达到预期的 效果。 (4)背景文字,即海报背面背景中出现的 “喜迎”五个大字,作为陪衬。 其中在选取字体时,经过多次调试与对比,于是选择了华文隶书,视觉效果与 其他的相比较之下效果较好。8 4 总结写到这里也就意味这本次课程设计接近了尾声,通过本次课程设计,我发 现还是存在很多的不足。 首先阶段一的制作过程中, 对于机的拼接还是不够细心, fireworks 对 的一些效果还是不够了解,以致最后有几个形状很长时间才找到它的,有 的甚至没有找到。其次是阶段二,在立方体的制作过程中,对于边与边之间的 相互对应没有搞清楚,导致了最后效果迷茫,模糊不清,最后经过多次对比调 试,终于达到了预期效果。软盘的制作过程中更加我们细心。最后是阶段 三,这一阶段中问题简直是层出不穷,经过不断的改正,也终于完成了任务。 通过本次课程设计,我们不但感受到了对于课程设计不仅要有耐心、细心 还要责任心。锻炼了我们自己动手的能力,即使问题再多,也要自己克服。 而且加强了对 fireworks 的实际应用,从中发现了平时的不足,同时也巩固了 课上学习的内容,更重要的是经过了两周时间对 fireworks 的运用更加熟练。 当然以上的种种都离不开老师一直以来的悉心指导。成绩:预习报告 总评: 评语:分,图像制作分,课设报告分,总分分批阅教师签字:年月日9 10

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